Coordinación de Posgrados Escuela de Ciencias del Lenguaje / Universidad del Valle / Cali, Colombia

Posgrados Escuela de Ciencias del Lenguaje

Título: EL ADVERSARIO EN DISCURSOS POLÍTICOS Y MEDIÁTICOS EN TORNO A LA CRISIS DIPLOMÁTICA ENTRE COLOMBIA, ECUADOR Y VENEZUELA

Dirección a cargo de: María Cristina Martínez

Autores: Graciela Góngora

Título: CARACTERIZACIÓN LÉXICA DEL HABLA URBANA DE SANTIAGO DE CALI: LAS BEBIDAS I- BEBIDAS QUE CONSUMEN COMÚNMENTE EN CALI- ETAPA II

Dirección a cargo de: Lirca Vallés

Autores: Esther Piedad Salazar Montiel

Título: LA BURLA COMO ESTRATEGIA DISCURSIVA DE RESISTENCIA FRENTE AL PROYECTO DE REFORMA A LA LEY 30 DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Dirección a cargo de: María Cristina Martínez

Autores: Federico Pérez Bonfante

Título: PRÁCTICAS DE ESCRITURA ACADÉMICA EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE OCCIDENTE

Dirección a cargo de: Giovanna Carvajal Barrios

Autores: Myriam Shirley Solís Ríos

Título: CARACTERIZACIÓN LÉXICA DEL HABLA URBANA DE SANTIAGO DE CALI: COMIDA INFORMAL TRADICIONAL QUE SE CONSUME FRECUENTEMENTE EN SANTIAGO DE CALI- ETAPA I

Dirección a cargo de: Lirca Vallés

Autores: Rosa Amanda Mejía Trejos y Yamile Guzmán Valencia

Título: CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE REGULACIÓN COMPARTIDA EN LA ESCRITURA COLABORATIVA DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO ENTRE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Dirección a cargo de: Esperanza Arciniegas

Autores: Karina Alejandra Arenas Hernández

Título: CARACTERIZACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN RETÓRICA DE LOS CAPÍTULOS DEL LIBRO “MECÁNICA DE MATERIALES” QUE SE TRABA EN EL IV SEMESTRE DE INGENIERÍA CIVIL DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE

Dirección a cargo de: Gladys Stella López J.

Autores: Leydi Johana Álvarez Cardona

Título: MARCACIÓN DE OBJETO PREFERENCIAL (MOD) EN LA LENGUA YURUTÍ

Dirección a cargo de: Katherine E. Bolaños Quiñones

Autores: Elizabeth Valencia Pérez

Título: DESCRIPCIÓN DE LA INCIDENCIA DEL USO DE LAS FICHAS METACOGNITIVAS DE LECTURA EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS

Dirección a cargo de: Esperanza Arciniegas

Autores: Diana Carolina Rodríguez Orbea

Título: ANÁLISIS DE LOS PROCESOS DE ELABORACIÓN DE RESÚMENES EN UN AULA UNIVERSITARIA

Dirección a cargo de: Gladys Stella López

Autores: Johanna Hincapié Gutiérrez

Título: EL USO DEL TIEMPO Y SU INCIDENCIA EN LA EFECTIVIDAD DE LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA, EN BACHILLERATO EN INSTITUCIONES PÚBLICAS DE LA CIUDAD DE CALI

Dirección a cargo de: Rosalba Cárdenas

Autores: Isabel Cristina Rojas Padilla y Ruth Mariela Hernández Mosquera

Título: POLÉMICA ENTRE ESTUDIANTES Y GOBIERNO COLOMBIANO EN TORNO AL PROYECTO DE REFORMA DE LA LEY 30: REPARACIÓN DE LA IMAGEN DISCURSIVA DEL UNIVERSITARIO

Dirección a cargo de: María Cristina Martínez

Autores: Sandra Patricia Díaz Arrieta

Título: EXPLORACIÓN DE ASPECTOS FONÉTICOS Y FONOLÓGICOS Y ACERCAMIENTO SOCIOLINGÜÍSTICO DE LA LENGUA YURUTÍ, VARIEDAD CONSUELO DE PACA EN EL VAUPÉS COLOMBIANO

Dirección a cargo de: Rocío Nieves

Autores: Luis Humberto Benavidez Paz y Juan Camilo Díaz Bolívar

Título: ANÁLISIS ENUNCIATIVO- ARGUMENTATIVO DE LA SENTENCIA C-141 DE 2010 DE LA CORTE CONSTITUCIONAL DE COLOMBIA

Dirección a cargo de: Ricardo Salas

Autores: Alexander López Posso

Título: EL REFRÁN Y EL DICHO EN LA COMUNIDAD LINGÜÍSTICA CALEÑA: ANÁLISIS INTERPRETATIVO Y DE LAS VARIACIONES ESTRUCTURALES

Dirección a cargo de: Rocío Nieves

Autores: Libardo Andrés Rodríguez Manzano

Título: ENTRE LA DESFIGURACIÓN Y LA REPARACIÓN DEL ETHOS DEL EJÉRCITO NACIONAL DE COLOMBIA

Dirección a cargo de: María Cristina Martínez

Autores: Mónica Negrete Urango

Título: "ANÁLISIS SEMIÓTICO-DISCURSIVO DE TRES OBRAS SOBRE LA VIOLENCIA” DEL MAESTRO ENRIQUE GRAU

Dirección a cargo de: Neyla Pardo con la cotutoría de María Cristina Martínez

Autores: Jorge Eduardo Urueña López

Título: LA CONSTRUCCIÓN DE LOS SUJETOS DISCURSIVOS DESDE LA NOCIÓN DE MUNDO POSIBLE EN 10 EDITORIALES DE DOS MEDIOS DE CIRCULACIÓN NACIONAL: EL TIEMPO Y EL ESPECTADOR, EN RELACIÓN A LA CONVALECENCIA DE HUGO CHÁVEZ

Dirección a cargo de: María Cristina Martínez

Autores: Noraida Luna Fernández

Título: DIAGNÓSTICO DE LAS NECESIDADES ACADÉMICAS PARA INTEGRAR EL INGLÉS COMO ELEMENTO TRANSVERSAL EN EL CURRÍCULO DE UNA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA EN LA CIUDAD DE CALI

Dirección a cargo de: Gladys Stella López J.

Autores: Maggie Carolina Rafet Jaimes

Título: ACTITUDES Y MOTIVACIÓN DE LAS ESTUDIANTES DE DOS INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES FRENTE AL APRENDIZAJE DEL INGLÉS Y AL PROGRAMA NACIONAL DE BILINGÜISMO

Dirección a cargo de: Martha Isabel Berdugo

Autores: Martha Liliana Obonaga Carvajal y María Fernanda Lozada Bernal

Título: ESTRATEGIAS LÉXICAS EN ESP USADAS POR ESTUDIANTES DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

Dirección a cargo de: Fanny Hernández

Autores: Martha Isabel Hernández Pastuzano

Título: INSTRUCCIÓN EN ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN AUDITIVA EN NIVEL UNIVERSITARIO

Dirección a cargo de: Orlando Chaves

Autores: Marilyn Molano De De La Roche

Título: CARACTERÍSTICAS DEL PERFIL DEL APRENDIZ EXITOSO EN UN CURSO VIRTUAL DE INGLÉS (EFL) EN EL CONTEXTO SENA

Dirección a cargo de: Orlando Chaves

Autores: Miosotis Cárdenas García

Título: ANÁLISIS CRÍTICO DE LAS PRÁCTICAS LETRADAS VERNÁCULAS DE UN GRUPO DE JÓVENES DE GRADO ONCE DE UN COLEGIO PÚBLICO DE CALI

Dirección a cargo de: Alfonso Vargas

Autores: Roberto Carlos Barragán Rocha

Título: INCIDENCIA DE UNA INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA DISCURSIVA PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EXPOSITIVOS Y LA CONSTRUCCIÓN DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS

Dirección a cargo de: John Alexander Giraldo Ch.

Autores: Wilson Espinosa De La Pava

Título: ANÁLISIS DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA SOBRE LA LECTURA DE NARRATIVAS DIGITALES PARA UN GRUPO DE ESTUDIANTES DE SÉPTIMO GRADO

Dirección a cargo de: Gloria Rincón

Autores: Juan Camilo Zúñiga Amaya

Título: ENSEÑAR Y APRENDER A LEER CRÍTICAMENTE: ANÁLISIS DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA MEDIADA POR TIC PARA LA CLASE DE LENGUA EN SÉPTIMO GRADO

Dirección a cargo de: Gloria Rincón

Autores: Carmen Elena Yela Chávez

Título: MEJORAMIENTO DE LA PRONUNCIACIÓN DE LA LENGUA INGLESA DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE DEL PROGRAMA DE LENGUAS EXTRANJERAS DE LA UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA DE LA FONÉTICA

Dirección a cargo de: Hugo Areiza

Autores: Jesús Antonio Castillo Lozano

Título: EL PAPEL DE LA GESTUALIDAD EN LA ESTRUCTURACIÓN MULTIMODAL DEL DISCURSO

Dirección a cargo de: Lionel Tovar

Autores: Fabián Otero Medina

Título: INCIDENCIA DE UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA ENUNCIATIVA Y DIALÉCTICO-CRÍTICA DEL DISCURSO PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA ARGUMENTATIVA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA OFICIAL DE LADERA DE LA CIUDAD DE CALI

Dirección a cargo de: Ricardo Salas

Autores: Carlos Andrés Tascón Álvarez

Título: INCIDENCIA DE UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA DESDE LA PERSPECTIVA DISCURSIVA E INTERACTIVA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA ARGUMENTATIVA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Dirección a cargo de: Ricardo Salas

Autores: Sonia Elizabeth Guerrero Rojas

Título: APROXIMACIÓN A LA MORFOLOGÍA DEL NOMINAL EN YURUTÍ, LENGUA TUCANO-ORIENTAL DE LA AMAZONÍA COLOMBIANA

Dirección a cargo de: Rocío del Pilar Nieves Oviedo

Autores: Viviana Arango Giraldo

Título: LAS BEBIDAS ALCOHÓLICAS ARTESANALES DEL PACÍFICO COLOMBIANO: APROXIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y LINGÜÍSTICA

Dirección a cargo de: Rocío del Pilar Nieves Oviedo

Autores: Carmen Elena Cortes

Título: UNA APROXIMACIÓN SOCIOLINGÜÍSTICA Y ANTROPOLÓGICA AL CONCEPTO DE MADRE TIERRA EN UNA MUESTRA POBLACIONAL DEL CABILDO NASA ALTOS BUENAVISTA, ASENTADO EN EL BARRIO ALTO NÁPOLES DE LA CIUDAD DE CALI

Dirección a cargo de: Lirca Vallés

Autores: Sofía Del Mar Salazar Carvajal

Título: EL ETHOS COMO EFECTO DEL DISCURSO PERIODÍSTICO DE BREITBART NEWS DURANTE LA CAMPAÑA PRESIDENCIAL DE 2015-16 EN ESTADOS UNIDOS: LA PRODUCCIÓN DISCURSIVA DE LA IMAGEN DEL CANDIDATO TRUMP Y LAS DE SUS OPONENTES EN CINCO COYUNTURAS DE ESCÁNDALO MEDIÁTICO

Dirección a cargo de: María Cristina Martínez

Autores: Juan Carlos Penagos

Título: LA FIGURA DE LA MATRONA EN LA COMUNIDAD NEGRA DE MULALÓ: HACIA UN ESTUDIO SOCIOCULTURAL Y LEXICOGRÁFICO

Dirección a cargo de: Lirian Astrid Ciro

Autores: José Alfonso De La Cruz Melo

Título: EL PROGRAMA TODOS A APRENDER. UNA MIRADA DESDE EL ANÁLISIS CRÍTICO DEL DISCURSO SOBRE LOS PROCESOS DE FORMACIÓN DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA EN COLOMBIA: EL CASO DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA RURAL

Dirección a cargo de: Alfonso Vargas Franco

Autores: Beatriz Elena Parra Ortiz

Título:

Dirección a cargo de: William Bermeo

Autores: Andrés Reinoldes Giraldo Balcázar

Título: EL SABER PROFESIONAL Y CONTEXTUAL DE UN DOCENTE UNIVERSITARIO

Dirección a cargo de: Esperanza Arciniegas

Autores: Betsy Johanna Charris Hurtado

Título: CARACTERIZACIÓN DEL PENSAMIENTO DE DOCENTES DE SECUNDARIA SOBRE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA

Dirección a cargo de: Omaira Vergara

Autores: Luz Elena Bermúdez Andrade

Título: EL VÍNCULO CON LA ESCRITURA Y SU ENSEÑANZA. ESTUDIO DE CASO CON UN GRUPO DE DOCENTES DE PRIMARIA

Dirección a cargo de: Omaira Vergara

Autores: Nergidia Gómez Padilla

Título: DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE LAS ORIENTACIONES DEL SIGNIFICADO ─DESDE EL DISCURSO ESCOLAR ESCRITO─ EN UN GRUPO DE CLASE SOCIAL ALTA. CASO GRADO 4° DEL COLEGIO GIMNASIO LA COLINA EN SANTIAGO DE CALI

Dirección a cargo de: Alfonso Vargas

Autores: Gustavo Adolfo Zapata Rico

Título: MODOS DE CONSTRUCCIÓN DE SENTIDO EN PRODUCCIONES ORALES DE NIÑOS DE GRADO PRIMERO DE PRIMARIA DE DOS INSTITUCIONES EDUCATIVAS UBICADAS EN NIVELES SOCIOECONÓMICOS DISTINTOS DE LA CIUDAD DE CALI

Dirección a cargo de: William Bermeo

Autores: Helen Marulanda Marín

Título: LEER LA IDEOLOGÍA: UNA MIRADA DESDE LA LECTURA CRÍTICA EN EL MARCO DE UNA INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA. EL CASO DE CRÓNICA DE UNA MUERTE ANUNCIADA DE GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ

Dirección a cargo de: Alfonso Vargas

Autores: Nazly Pilar Aponzá Franco

Título: MODOS DE ARTICULACIÓN ENTRE POLÍTICA EDUCATIVA Y CONOCIMIENTO EN LECTURA Y EN ESCRITURA: ESTUDIO DE DOS REFORMAS EDUCATIVAS EN COLOMBIA

Dirección a cargo de: Gladys Stella López J.

Autores: Darwin Cortés Pérez

Título: CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA DE UNA RESEÑA CRÍTICA, ORIENTADO POR UN DOCENTE DE ESPAÑOL DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DEL LENGUAJE DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE

Dirección a cargo de: Esperanza Arciniegas

Autores: Alberto Sánchez Novoa

Título: DESCRIPCIÓN SOCIOLINGÜÍSTICA DE LA ESCRITURA ACADÉMICA Y LAS ACTITUDES HACIA EL BILINGÜISMO EN ESTUDIANTES INDÍGENAS DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE

Dirección a cargo de: Rocio Nieves

Autores: Margareth Lorena Marmolejo Caicedo

Título: INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE IN A SOCIAL NETWORKING SITE FOR LANGUAGE LEARNING

Dirección a cargo de: José Aldemar Alvarez

Autores: Alejandro Fernández Benavides

Título: POLÍTICA Y PLANIFICACIÓN LINGÜÍSTICA EN EL CONTEXTO DE EDUCACIÓN BILINGÜE DE MAYORÍAS: UN ESTUDIO DE CASO

Dirección a cargo de: Lionel Antonio Tovar Machi

Autores: Edgar Albeyro Mellizo González

Título: DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN CURSO DE INGLÉS BASADO EN LA PROMOCIÓN Y DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA EN DÉCIMO GRADO DE UNA INSTITUCIÓN PÚBLICA DE YUMBO

Dirección a cargo de: Alexander Ramírez Espinosa

Autores: Martha Isabel Duque Cuellar

Título: CREENCIAS Y PERCEPCIONES SOBRE LA COMPETENCIA INTERCULTURAL DE ESTUDIANTES DE 5º,7º Y 9º SEMESTRE DE LICENCIATURA EN LENGUAS EXTRANJERAS DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE

Dirección a cargo de: Diana Marcela Patiño Rojas

Autores: Cindy Conde Borrero y Liana María Espinosa González

Título: DESCRIPCIÓN DE UNIDADES FRASEOLÓGICAS ESPECIALIZADAS EVENTIVAS EN ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN TRADUCIDOS DE ESPAÑOL A INGLÉS Y PUBLICADOS EN LA REVISTA COLOMBIA MÉDICA ENTRE 2014 Y 2016

Dirección a cargo de: Irina Kostina

Autores: Andrés Mauricio Veira Castillo

Título: LA METAFUNCIÓN IDEACIONAL LÓGICA EN LOS TEXTOS ESCRITOS EN ESPAÑOL POR ESTUDIANTES SORDOS BILINGÜES DE BACHILLERATO

Dirección a cargo de: Lionel Tovar

Autores: Diana Lucía Valencia Méndez

Título: ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y DE LA ESCRITURA EN INGLÉS EN LOS GRADOS TRANSICIÓN Y PRIMERO DE PRIMARIA EN UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN BILINGÜE

Dirección a cargo de: Sol Colmenares

Autores: Maryi Luz Delgado Ortiz

Título: INDICIOS DE COMPETENCIA COMUNICATIVA INTERCULTURAL (CCI) EN LA PRODUCCIÓN ESCRITA DE ESTUDIANTES DE GRADO TERCERO EN UN COLEGIO BILINGÜE DEL SECTOR PRIVADO DE YUMBO

Dirección a cargo de: Carmen Faustino

Autores: Diana María Marín Salazar

Título: DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA INTERCULTURAL A TRAVÉS DE UNA INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN UN GRUPO DE HABILIDADES INTEGRADAS EN FRANCÉS II DE LA LICENCIATURA EN LENGUAS EXTRANJERAS DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE

Dirección a cargo de: Carmen Faustino

Autores: Leidy Yareth Martínez López

Posgrados Escuela de Ciencias del Lenguaje

Proyectos de maestría